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标题: 浅谈小学生作文中的仿写 [打印本页]

作者: 风颖猫 时间: 2017-9-7 10:06 标题: 浅谈小学生作文中的仿写

浅谈小学生作文中的仿写
 　　仿写就是模仿范文作文，它好像小学生写字要临帖一样，是作文入门训练的必由之路。　　仿写的特点是有前车之辙，有路可循，既降低了难度，又收效明显。小学生初学写作应提倡仿写。　　那么怎样进复方石韦胶囊_国药准字Z20060290行作文仿写呢？　　第一、仿写要有针对性。冬季长跑健身的动作要领为了打下扎实的写作基础，仿写要循序渐进，有针对性地进行练习。某一篇文章写得好，可以进行全篇的仿写；一篇文章某一部分写得好，也可以进行局部的仿写。还可以仿写一篇文章的开头。结尾、重点段落、人6种可爱丸子头让你清爽甜美惹人爱物对话、肖像练太极能预防呼吸疾病吗？外貌等。这种单项的仿写，不仅能激起学生的作文兴趣，还能够从多方面培养学生的写作技能，提高作文水平。　　第二、仿写时要切实发挥范文的示范作用。小学生初学写作如同刚学走路的孩子需要别人引导、扶持。这就要求蜂蛹的功效与作用补肾补气功效好教师在指导写作时要发实怎么才能使夫妻性和谐呢？发挥好范文的示范作用，用范文去引导。扶持学生。例如五年级学生在学完《广玉兰》一文后，可带领学生到野外去观察其他的花草树木。把观察到的内容按照范文的结构模式仿写下来。这种练习，对教师来说，气虚体质差解读气的五大作用是讲读教学与作文训练有机结合的好形式；对学生而言，这样怎么让女性达到两次高潮作文既有原文可凭借，又有思路可遵循，便于依样画葫芦。从而消除了学生在写作中的畏难情绪，培养了学生的写作兴趣。　　第三、仿写作文要注意“举一反三”。我们经常孕妇可以吃莲子吗孕妇吃莲子的三大好处可以看到有些学生在仿写中由于停滞在机械模仿阶段，写出的文章有“生搬硬套”，“抄袭”之嫌。如何解决这一问题，就要求教师在用范文引路时，要联系学生的写作实际。把作文训练同培养学生的观察、领悟、想象，自学等基本能力有机结合怀孕三个月后叶酸是否可以继续吃起来，从而在作文中能够不拘泥范文，做到“举一反三”这正如叶圣陶先生所言：“语言教材无非是例子，凭这个例子要使学生能够举一反三。”　　总之，通过仿写训练，让学生从模仿到独自创作，实为学生作文“登堂入室”的必经之路。 拉肚子能减肥吗,拉肚子减肥快吗,拉肚子减肥有效果吗

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